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Hochschullehre in Zeiten einer Pandemie – eine noch unlösbare Herausforderung oder Chance? Eine qualitative Inhaltsanalyse zur Sichtweise der Dozierenden
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Abschluss (angestrebt):
Bachelor - Erziehungswissenschaft
Vorname:
Annalena
Nachname:
Cichy
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Zweitbetreuer/in:
Sophia Donat
Laufzeit:
Montag, 20 Juni, 2022
bis
Dienstag, 20 September, 2022
Kategorie:
Forschung
Status der Arbeit:
Durchführung
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Harmonisierung von Wissensasymmetrien in Communities of Interest (CoI) für die Erstellung virtueller Trainingsumgebungen im Rettungswesen. Eine qualitative Studie zur Nutzung von Wissensasymmetrien als Lernpotenzial.
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Die Wahrnehmung von Student*innen zur Förderung ihres Student Engagements innerhalb projektbasierten Lehrveranstaltungen: Eine qualitative Analyse von Studentenerfahrungen
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