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Zur Orientierung finden Sie hier eine Auswahl von Themenstellungen, die am Learning Lab bearbeitet worden sind. Für angemeldete Benutzer/innen stehen einige Arbeiten im Volltext zur Verfügung.

Abgabe Name Abschluss
20.06.2012 Meyer MeCuM-Memo Lernkarten Master -
20.06.2012 Pley Möglichkeiten Cloud-basierter Wekzeuge zur Unterstützung kooperativer und kommunikativer Arbeitsformen in Bezug auf mediengestützte Selbstlernphasen in der schulischen und außerschulischen Arbeit Master -
20.06.2012 Johannsen (geb. Bahrenberg) Didaktische Integration des Mobiltelefons in den Schulunterricht / Eine Umfrage mit Lehrpersonen Master -
20.06.2012 Teßmer Webbasierte kommunikative und kooperative Lernwelten Master -
11.05.2012 Berger Zur Motivation der Autoren der Wikipedia Diplom
03.05.2012 Winter Mikropolitische Spiele zwischen Bildungs- und Fachabteilungen bei innovativen Weiterbildungsangeboten Promotion
27.04.2012 Schlenker Soziale Kontextualisierung von virtuellen Lern- u. Arbeitsräumen am Beispiel des dreidimensionalen Multi User Virtual Environment, Second Life Promotion
03.02.2012 El-Makhoukhi Kindheit und Jugend in der Mediengesellschaft – Potenziale und Risiken der Mediennutzung Bachelor
07.12.2011 Pritzkow Selbstdarstellung von Jugendlichen in Online-Communities - Analyse ausgewählter Sebstdarstellungen 14- bis 16-jähriger in der OC "SchülerVZ" Bachelor
29.09.2011 Spieker Wissensmanagement und mediengestütztes Lernen im technischen Kundenservice Master -
29.09.2011 Kundmüller-Bianchini Die Zukunft des online gestützten Lernens - von der "klassischen" zur "sozialen" Lernplattform Master -
29.09.2011 Janousek Betreuung von Web-Based-Trainings in internationalen Organisationen. Eine Systematisierung von Betreuungsszenarien für Web-Based-Trainings, deren Einbindung in hybride Lernarrangements und daraus res. Anforderungen an die Kompetenzen von Online-Tutoren Master -
29.09.2011 Trela Möglichkeiten und Grenzen digitaler Werkzeuge für die Medienproduktion Master -
29.09.2011 Sames-Pramhas Meth. didaktische Analyse von Web 2.0 Tools bezüglich deren Einsatz im Business English Kontext - Anforderungen, Chancen und Herausforderungen Master -
28.09.2011 Lüdemann Ressourcenbasiertes Lernen mit der Plattform CROKODIL - Intervall und Umfang von Reflexionen als Gestaltungsvariable des Erfahrungsaustausches Master -
28.09.2011 Heckmann Förderung der Sprechkompetenz im Französischunterricht durch die Produktion mündlicher Schülerbeiträge in einem Online-Sprachforum Master -
28.09.2011 Feldhoff Entwicklung einer Lehr-/Lernumgebung für Studierende im Fernstudium: Partizipation von "E-Tutors" und "E-Learners" in Entwicklungsprozess Master -
28.09.2011 Alber Selbstorganisation auf Lernplattformen Master -
11.09.2011 Falkenstein-Feldhoff Beratung an Informationstheken in Universitätsbibliotheken: Evaluation der Einführung einer Online-Plattform Master -
11.08.2011 Mäker Mit welcher Einstellung wird am Uni-Klinikum Essen gemoodelt? Lehrende in der Medizin und die Akzeptanz der Lernplattform Moodle Diplom
11.08.2011 Schmidt Gewaltdarstellung in Computerspielen und ihre Wirkung auf Jugendliche Bachelor
11.08.2011 Kuhlmey Kommunikation in informellen Lerngemeinschaften im Internet Diplom
11.08.2011 Scholz Motivationale Aspekte des Selbstlernens im Kontext von Präsenzstudiengängen Bachelor
11.08.2011 Bönte Die Nutzung neuer Medien - Möglichkeiten und Risiken / Selbstdarstelllung Jugendlicher im Web 2.0 Bachelor
11.08.2011 Westrup Informationsvisualisierung in der Medienwirkungsforschung - Entwicklung einer Software zur Darstellung und Aufbereitung psychophysischer Versuchsdaten Master -

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