Stellenangebot: Neuer Job am Learning Lab!

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Die Universität Duisburg-Essen verfolgt in ihrer E-Learning Strategie das Ziel, digitale Medien konsequent in Studienangeboten zu nutzen, um der Vielfalt der Studierenden besser gerecht zu werden. In diesem Rahmen wird ein Konzept entwickelt, wie Materialien der Hochschule künftig als „offene Bildungsressourcen“ mit entsprechenden Lizenzen (OER) auf Plattformen der Universität bereitgestellt werden und wie verfügbare OER-Materialien verstärkt in der Lehre Einsatz finden können.

Neues BMBF-Projekt: Mainstreaming OER

Bild des Benutzers Prof. Dr. Michael Kerres

Bildung zugänglich zu machen - in der digitalen Welt bedeutet dies, Bildungsmedien mit den Lizenzen zu versehen, die einen freien Zugang für verschiedenartige Nutzungsvarianten eröffnet. Um diese Idee in verschiedenen Bildungssektoren in NRW zu verankern, wird das neue Projekt "Mainstreaming OER" Maßnahmen entwickeln, die eine Breitenwirkung entfalten sollen. Dabei besteht eine Zusammenarbeit mit der nationalen OER-Informationsstelle am Deutschen Bildungsserver.

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Fachtagung „Digitale Medien in der 2. Phase der Lehrerausbildung“

Schule in der Digitalisierung – Veränderte Anforderungen an die Ausbildung von Lehrkräften in der zweiten Phase der Lehrerausbildung

Beteiligte: 
Termin: 
Freitag, 16 September, 2016 - 08:30 bis 16:30
Ort: 
Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung, Neuss
Veranstalter: 
Kooperationsveranstaltung des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes NRW und der Medienberatung NRW

Invited Speaker at CELDA2016 "International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age"

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Michael Kerres has been invited for a keynote at the 13th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age 2016 on the 28th October 2016. He will talk about "Open Educational Resources: Educational technology as a driver for educational reform?"

Richard Heinen zur OER-Machbarkeitsstudie für das BMBF

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In dem Interview erläutert Richard Heinen vom Learning Lab die Idee einer distribuierten, nationalen Infrastruktur für digitale Bildungsmedien, die auf das Zusammenwirken der verschiedenen staatlichen, kommerziellen und privaten Akteure setzt: "OER ist nicht das Ziel, sondern ein - wichtiger - Schritt beim Aufbau einer Infrastruktur für digitale Bildungsmedien."

OER-Award für edutags.de

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Die Plattform edutags.de - entstanden in der Kooperation von Deutschen Bildungsserver und Learning Lab - ist auf dem Fachforum des Festivals für "Open Educational Resources" (OER) am 1.3.2016 mit dem OER-Award in der Kategorie Fusion ausgezeichnet worden. In der Laudatio von Claudia Bremer und Friederike Siller heißt es:

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