Forschung

Pressemeldung: App hilft, Falschmeldungen zu erkennen

Josef Buchner | 1 Oktober, 2020 - 14:53

Im Rahmen seines Promotionsprojektes beschäftigt sich Josef Buchner mit einem Augmented Reality Escape Room Spiel, das Wissen und Kompetenzen zum Umgang mit Informationen im Netz vermittelt. Das Spiel EscapeFake steht allen Interessierten kostenlos online zur Verfügung, entwickelt wurde es von dem Unternehmen Polycular.

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Messverfahren zur Erhebung der Nutzung digitaler Medien in der Erwachsenenbildung

Buntins, K., Kerres, M., & Heinemann, A.. (2021). Messverfahren zur Erhebung der Nutzung digitaler Medien in der Erwachsenenbildung. In C. Bernhard-Skala, Bolten, R., Koller, J., Rohs, M., & Wahl, J. (Hrsg.), Perspektiven erwachsenenpädagogischer Digitalisierungsforschung (S. 87-114). Bielefeld: wbv. doi:10.3278/6004789w

publiziert: Reviews zur Bedeutung der Digiatalisierung für das Pädagogische Personal

Michael Kerres | 24 September, 2020 - 20:21

Im Rahmen des BMBF-Metavorhabens "Digitalisierung im Bildungsbereich" erscheint eine neue Reihe im Waxmann-Verlag: Digitalisierung in der Bildung. Nun ist der erste Band erschienen, der sich mit dem pädagogischen Personal beschäftigt. Hier findet sich ein einführender Beitrag zu dem Review-Verfahren im Metavorhaben und ein Beitrag von Bettina Waffner über "Unterrichtspraktiken, Erfahrungen und Einstellungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien in der Schule": https://www.waxmann.com/bildungimdigitalenwandel/

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Reviews zur Bildung im digitalen Wandel: Eine Einführung in Kontext und Methodik

Wilmers, A., Anda, C., Keller, C., Kerres, M., & Getto, B.. (2020). Reviews zur Bildung im digitalen Wandel: Eine Einführung in Kontext und Methodik. In A. Wilmers, Anda, C., Keller, C., & Rittberger, M. (Hrsg.), Bildung im digitalen Wandel Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung (Digitalisierung in der Bildung, Band 1,., S. 7-30). Münster: Waxmann. doi:https://doi.org/10.31244/9783830991991

Virtuelles Pubquiz: (k)ein Kahoot! mit Mehrwert

Höfler, E., Strasser, T., Buchner, J., & Weißenböck, J.. (2020). Virtuelles Pubquiz: (k)ein Kahoot! mit Mehrwert. Medienimpulse, 58(3). doi:10.21243/mi-03-20-22

Learning Lab stark vertreten an der internationalen Konferenz ECTELFI 2020

Josef Buchner | 17 September, 2020 - 17:33

Die gemeinsame Konferenz der European Association of Technology-Enhanced Learning (EATEL) EC-TEL und der Fachgruppe Bildungstechnologien DELFI fand dieses Jahr vom 14.-17.09.2020 unter dem Titel ectelfi2020 in einem online Format und nicht wie ursprünglich geplant in Heidelberg statt.

Das Learning Lab war mit unterschiedlichen Beitragsformaten vertreten:

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Nutzung von GitHub für Open Educational Resources

Schröder, N., & Pfänder, P.. (2020). Nutzung von GitHub für Open Educational Resources. (R. Zender, Ifenthaler, D., Leonhardt, T., & Schumacher, C., Hrsg.)DELFI 2020. 18. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V., 14.-18. September 2020. Online.

A Framework for the Use of Immersive Virtual Reality in Learning Environments

Mulders, M., Buchner, J., & Kerres, M.. (2020). A Framework for the Use of Immersive Virtual Reality in Learning Environments. International Journal of Emerging Technologies in Learning iJET, 15(24), 208-224. doi:https://doi.org/10.3991/ijet.v15i24.16615

Learning Lab auf der #mololdigital

Tobias Düttmann | 7 September, 2020 - 09:29

Die #molol Tagung (die Abkürzung steht für: Mobile Schule Oldenburg) ist eine der größten Tagungen zum Thema digitales Lernen an Schulen im deutschsprachigen Raum. Unter dem Hashtag #mololdigital findet die Veranstaltung am 07.09.2020 komplett online statt. Vorträge, Diskussionen und Hands-on-Workshops zu den aktuellen Themen der deutschen Bildungslandschaft gehören zum Umfang des kostenlosen Angebots.

wissenschaftliche Weiterbildung

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Neu auf der #DigiEBF Seite: Termine aus und für die Bildungsforschung

Tobias Düttmann | 1 September, 2020 - 16:00

Unter der Rubrik "Nachrichten aus der Bildungsforschung" sind ab jetzt auf der #DigiEBF-Internetpräsenz Termine und Veranstaltungen aus und für die Bildungsforschung aufgeführt.